2025.09.30.
Erasmus+ mobilitás Bologna történelmi múltú egyetemén
whatsapp-image-2025-09-29-at-21.56.38.jpeg

2025. szeptember 4-5. között Dr. Gombás Judit (GYMRI) a Bolognai Egyetemen járt. Beszámoló a kiutazásról.

2025. szeptember 4-5. között a nagymúltú Bolognai Egyetemen jártam Erasmus+ nem oktatási célú mobilitás keretében. Olaszországban évtizedek óta igyekeznek több-kevesebb sikerrel elérni, hogy megvalósuljon a fogyatékos tanulók inkluzív oktatása. Így nagyon kevés férőhely áll fogyatékos tanulók rendelkezésére maroknyi speciális iskolában. A látogatásom során szerettem volna kideríteni, vajon mit tudnak az olasz kollégák a látássérült tanulók többségi intézményben történő oktatásáról, amit mi – az együttnevelés rövidebb múltja okán – esetleg még nem tudunk. Megtudtam, hogy Olaszországban nagyon jelentős a megsegítés minősége és mennyisége attól függően, hogy északon vagy délen járunk, és hogy városi, vagy kisebb település iskolájáról van-e szó. Ami viszont eltér a hazai lehetőségektől, az a civil szervezetektől és az Olasz Vakok Úniójától igényelhető tapintható illusztráló anyagok mennyisége. Létezik pl. tapintható biológia album.

 

Bolognai kollégám, Dr. Valeria Friso egyik fontos kutatási területe a tapintható könyvek készítése. Több ilyen kötetet is mutatott nekem, valamint ellátogattunk az Istituto Cavazzába. Ez a Bologna-környéki látássérült fiatalokat segítő módszertani központ, ahol további tapintható ábrákat és 3D maketteket vehettünk kézbe.

Olaszországban a gyógypedagógus képzés egyetlen év, a képzésre pedig pedagógia MA diplomával lehet jelentkezni. A leendő szakemberek minden fogyatékosságról tanulnak, de az egy év nyilván csak minimális információ átadására elég – legalábbis a mi négyéves képzésünkhöz viszonyítva. Megtudtam, hogy a gyógypedagógusoknak csak töredéke ismeri a pontírást.

 

Az egyetemen találkoztam Dr. Friso több doktoranduszával is, akik szintén a tapintható ábrák és könyvek minőségi előállítása és használata területén végeznek kutatásokat. Az egyetem nyitott magyar szakemberek fogadására, bár az angolul beszélő hallgatóság meglehetősen limitált. A mobilitás során legtöbbet a tapintható könyvek és ábrák készítésének alapelveiről és módszereiről tanultam - az ezzel kapcsolatos tudás Magyarországon még nagyon minimális.